香港大學(xué)為何倍受內(nèi)地考生青睞

去年,申請(qǐng)香港院校的內(nèi)地考生人數(shù)比去年增長12%,有30名省狀元填報(bào)了港大,17名省、市狀元獲得港大48萬港幣獎(jiǎng)學(xué)金。

2003年,教育部允許香港高校在內(nèi)地自主招生;2006年,招生范圍增加到20個(gè)省市,之后的兩年時(shí)間,北大、清華招收狀元的比例下降了22%。

在香港大學(xué)新聞學(xué)教授陳婉瑩看來,相對(duì)于內(nèi)地高校而言,學(xué)術(shù)自由是香港高校的重要特點(diǎn)之一,也是與國際接軌之處?！按髮W(xué)歸根到底就是這4個(gè)字。教授享有學(xué)術(shù)自由,學(xué)生也比較自由。如果學(xué)生有辦法,有能力,他當(dāng)然是選擇香港。不是為了48萬獎(jiǎng)學(xué)金,也不是為了一年16萬——學(xué)費(fèi)已經(jīng)去了11.9萬了,住宿費(fèi)一年1萬多?！?

香港高校比較開放,不斷網(wǎng)、不斷電。在香港讀大學(xué)確實(shí)比較人性化,資訊的獲得也比較開放?！标愅瘳撜f。一個(gè)內(nèi)地學(xué)生深深為港大的圖書館所觸動(dòng),他一次性可借150本書,可以借半年。宿舍,床上,一半空間都是書?！八幸环N對(duì)知識(shí)的饑渴,是非常優(yōu)秀的學(xué)生,大陸有太多優(yōu)秀學(xué)生了,到了香港,就像解放出來一樣?！?

今年一位放棄內(nèi)地名校轉(zhuǎn)赴港大的考生說,選擇香港是想嘗試不一樣的教育體制。優(yōu)秀考生紛紛涌入香港高校,對(duì)這些內(nèi)地學(xué)生來說,究竟意味著什么呢?許多過來人感受良多。

一種經(jīng)歷

connie(化名)坐在銅鑼灣鬧市的一家星巴克里。窗外是擠擠挨挨的店鋪,到處在打折,到處是人,喧鬧令人窒息。connie戴一對(duì)香奈爾耳釘,妝容精致地坐在手提電腦前喝熱巧克力。她是某主流網(wǎng)站的財(cái)經(jīng)編輯。

如果不是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,connie看上去跟香港人沒有任何區(qū)別。來港大讀碩士之前,她曾以2004年上海高考文科前三名的成績(jī)考入北大,母親原本反對(duì)她北上,半夜還給班主任打過電話取消志愿。

“上海人不愿意去外地,但是很喜歡香港,我去北京讀書,在上海的那些阿姨來我家都要問,為什么要去外地,來香港讀書以后,就沒人問了?！?

connie曾在北大宿舍黑板上看到港大招生信息,她去聽了那次招生宣傳。偌大教室里只坐了四五十人,教授全英文演講,幾輪面試都在半天內(nèi)極有效率地完成,群面是關(guān)于“適者生存”的全英文討論,最終只有10個(gè)學(xué)生被錄取,connie落選。

大二時(shí),connie到港大交換過一學(xué)期,本科畢業(yè)后,她如愿到港大讀碩士。在香港,幾乎所有高校都是全英文授課,英語是內(nèi)地學(xué)生邁向西方教學(xué)模式的第一道門檻。connie印象最深的就是港大的英文討論課,10人一組,課上你可以聽到各種口音的英語混雜在一起,那些來自世界各地的同學(xué)很敢說,除了英語,還有各種敏感話題,“光是這一點(diǎn)就證明你可以見識(shí)到跟國內(nèi)不一樣的東西?！?

“大陸學(xué)生剛?cè)タ隙〞?huì)覺得這些人很奇怪,因?yàn)槟阋郧敖邮艿慕逃皇沁@樣,你本能地會(huì)排斥他們,討論到敏感話題,你就會(huì)想,這有什么可討論的?當(dāng)然心里也有對(duì)英語的不自信?！睘榱吮ＷC英語討論課的分?jǐn)?shù),connie每次上課總會(huì)第一個(gè)上去噼里啪啦說一大通,這樣老師就不會(huì)叫她起來討論了?！捌渌瑢W(xué)說的時(shí)候,我就開始走神了,有時(shí)聽不懂他們?cè)谟懻撌裁??！?

connie將港大的生活形容為“自由、時(shí)髦”：半夜會(huì)有人來敲門邀請(qǐng)你參加party,跟內(nèi)地高校12點(diǎn)前斷網(wǎng)熄燈不同,香港學(xué)生喜歡high到天亮;沒有人為你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,沒有輔導(dǎo)員,甚至沒有班級(jí)的概念,但又總能聯(lián)系上導(dǎo)師得到幫助;在這個(gè)大學(xué)里,很少有人真正只在做學(xué)習(xí)一件事,連校長都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生盡情地玩;剛來的那一年,一到假期打折季,內(nèi)地女生每天都在買東西,買了整整一個(gè)月……

“來香港讀書,其實(shí)是讀一種經(jīng)歷,跟內(nèi)地完全不同。”connie說。

但并不是每一個(gè)內(nèi)地學(xué)生都適合這種經(jīng)歷。今年,港大只從報(bào)考的30名省狀元中挑選了11名給予全額獎(jiǎng)學(xué)金。“我覺得適合港大的學(xué)生,要有比較強(qiáng)的獨(dú)立思考與自理能力,能獨(dú)立做決定,有自己的想法,能面對(duì)挑戰(zhàn),不能太脆弱?！毕愀鄞髮W(xué)中國事務(wù)總監(jiān)黃依倩說。“在這里,競(jìng)爭(zhēng)是非常非常大的。在港大不能只是做一件事情,除非你這件事情做得特別好。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)同時(shí)做很多事情時(shí),你會(huì)有一種孤獨(dú)的感覺。港大的學(xué)生一定要有很強(qiáng)的目標(biāo),如果你不知道自己該做什么的話,就比較難適應(yīng)。我們需要思想上比較成熟的孩子?！?

在香港如何讀大學(xué)

工作1年后,張倩燁(化名)決定辭職申請(qǐng)去香港大學(xué)讀研究生,在陳婉瑩教授門下學(xué)新聞。張倩燁是黑龍江人,她參加高考的2005年,黑龍江省還沒有列入港大在內(nèi)地招生的省份。高考填報(bào)志愿時(shí),她選擇了北大國際政治系,同時(shí)還修了經(jīng)濟(jì)研究中心的雙學(xué)位。畢業(yè)后,張倩燁沒有留在北京,去了云南電視臺(tái),做云南的“新聞聯(lián)播”。

在港大,一個(gè)新聞班有六十多個(gè)人,上課分成4個(gè)小組,既可以單向和老師溝通,也可以多向與同學(xué)交流,思想的交流和碰撞非常激烈。在內(nèi)地五六百人的大學(xué)課堂上,往往是老師在講,學(xué)生在聽,沒有交流互動(dòng)。

“香港大學(xué)老師和學(xué)生之間的關(guān)系很緊密?！睆堎粺钫f。學(xué)生可以隨時(shí)給教授發(fā)電子郵件,教授也會(huì)爭(zhēng)取回復(fù)每一封郵件。他們認(rèn)為輔導(dǎo)學(xué)生是自己的責(zé)任,其他事情可以耽誤,但是學(xué)生郵件不能不回復(fù)。有時(shí)老師甚至?xí)H自幫學(xué)生改簡(jiǎn)歷,為學(xué)生的職業(yè)生涯做規(guī)劃指導(dǎo)。

“香港首先是一個(gè)服務(wù)型社會(huì),然后才有一個(gè)服務(wù)型的學(xué)校。如果學(xué)生欠學(xué)費(fèi)了,ok,你可以先欠一段時(shí)間,沒關(guān)系。但是在大陸某些學(xué)校,不交學(xué)費(fèi)是沒有辦法進(jìn)大學(xué)的?！睆堎粺畹睦蠋熽愅瘳摻舆^話茬。

在港大新聞系,一些老師還會(huì)引導(dǎo)內(nèi)地學(xué)生關(guān)心社會(huì)民生熱點(diǎn)問題,除了傳授實(shí)際新聞操作之外,還會(huì)教育學(xué)生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?！皟?nèi)地大學(xué)的老師很多都在忙出名,忙賺錢,這會(huì)分散精力,造成老師對(duì)自己作為一個(gè)教育者角色的認(rèn)知缺位,反而淡化了對(duì)學(xué)生的教育?！睆堎粺钫f。

“內(nèi)地大學(xué)和香港大學(xué)的另一個(gè)重要差別是香港有很自由的氛圍。在這里網(wǎng)絡(luò)自由、資訊自由。如果不出來,我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道外面的世界是怎樣的。”在香港大學(xué)圖書館,她既可以輕易找到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主高行健的書,可以看《靈山》,這些書在內(nèi)地大學(xué)未必找得到。

“我覺得大學(xué)是整個(gè)社會(huì)的縮影?！睆堎粺钣X得現(xiàn)在內(nèi)地剛畢業(yè)的高中生社會(huì)閱歷還很淺,他們?cè)谶x擇大學(xué)的時(shí)候很大程度上是家長在起作用。無論是選擇內(nèi)地大學(xué)、香港的大學(xué),還是美國的學(xué)校,都是家長在用自己三四十年的經(jīng)歷為孩子做選擇。選擇不同地方的大學(xué),“這其實(shí)是對(duì)社會(huì)環(huán)境的投票。”

“突然鍍了金”

對(duì)于connie和她的一些內(nèi)地同學(xué)來說,除了優(yōu)越的教育條件以外,更實(shí)際的考慮是,來香港讀書背后的高性價(jià)比。“去國外讀書費(fèi)用太高,離家又太遠(yuǎn),香港就剛好,既可以感受西方的教育模式,又還在華人世界,去內(nèi)地其他學(xué)校讀書會(huì)有降級(jí)的感覺,來香港就不會(huì),這些學(xué)校在亞洲的排名都很靠前?！?

有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,香港大學(xué)每年都會(huì)收到約9000份內(nèi)地學(xué)生的申請(qǐng),其中只有3%會(huì)被接受。2008年,香港移民局為赴港攻讀學(xué)士學(xué)位的內(nèi)地學(xué)生延長一年簽證,三分之一的內(nèi)地學(xué)生選擇留港。

“很多公司的亞洲總部都在香港,這里有很多機(jī)會(huì),你很容易能找到一份傳統(tǒng)意義上的好工作?！眰鹘y(tǒng)意義上的好工作是什么?“與金融、法律相關(guān),錢多?！?

“如果你在內(nèi)地讀書,來香港工作的概率很低,但在香港讀書,畢業(yè)后留在這里找工作就會(huì)容易很多,工資又比內(nèi)地高,像進(jìn)投行,起薪都在3萬以上?！?

connie的男友也是上海人,畢業(yè)于香港科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。他所在的專業(yè),有二十多個(gè)內(nèi)地學(xué)生,高考成績(jī)多數(shù)在一本線上下,按照內(nèi)地的分?jǐn)?shù)線,想要進(jìn)名校似乎是不太可能的事,只能轉(zhuǎn)向香港高校?！斑@樣的專業(yè),在香港人眼里,都是成績(jī)比較差的才去讀的,成績(jī)好的都去讀金融、法律、醫(yī)科了?！?

畢業(yè)后,這些內(nèi)地學(xué)生一部分去了國外深造,留下來的人不少進(jìn)了投行,“即使是北大、復(fù)旦畢業(yè)的,進(jìn)投行的都不算多,但在香港讀書進(jìn)投行的就很多,就像突然鍍了金一樣?！眂onnie分析原因,一方面香港是世界金融中心,公司多,需要的人多,機(jī)會(huì)滿天飛;另一方面,香港本地人讀大學(xué)的并沒有想象的多,很多人是直接出國留學(xué)。

同樣是出國深造,從內(nèi)地申請(qǐng)和從香港申請(qǐng)也會(huì)有不同的待遇?！皬膬?nèi)地去國外,一般能申請(qǐng)到二流大學(xué),但以香港作為跳板,就能申請(qǐng)到一流大學(xué),因?yàn)槿思矣X得你英語好,接受的又是西方教育模式。”connie說。

“國外的大學(xué)不會(huì)在乎你內(nèi)地學(xué)生成績(jī)是不是真的很好,是不是很聰明,他們看重你讀書的這個(gè)環(huán)境,跟他們是一樣的,有些規(guī)則他們就不需要再教你,你過去直接把知識(shí)傳授給你就行了。”一位在港讀理工科的內(nèi)地學(xué)生說。

現(xiàn)在,connie的男友已經(jīng)在香港待滿7年,成了香港的永久居民,兩人計(jì)劃下半年在香港注冊(cè)結(jié)婚。connie說已經(jīng)不太習(xí)慣回到內(nèi)地,譬如,她很不理解,為什么內(nèi)地電視里放的都是娛樂節(jié)目,這些節(jié)目在她看來很無趣。