香港留學(xué)生就業(yè)前景詳細分析

第一、什么樣的學(xué)生是港雇主喜歡的？

留學(xué)專家介紹,現(xiàn)在雇主很多時候更看重的是學(xué)生的實際操作能力,交流能力,解決問題的能力。所以在學(xué)書本知識的同時,我們要更注意把所學(xué)到的東西運用到現(xiàn)實生活中。除了學(xué)習(xí)之外,我們更要注意多參加課外實踐活動,提高自己的綜合能力。之前看到過一個例子,給大家看看：

某記者有一個香港朋友,曾聘請了一名計算機專業(yè)畢業(yè)的碩士,試用期滿后就不打算與這名內(nèi)地生續(xù)約了,原因有４點：1.專業(yè)水平不高,寫代碼不規(guī)范；2.不及時向上級匯報工作進度,隨意性大；3.對上級提出的修改意見配合度不夠,自己做的東西別人改不得；4,獨來獨往,和同事缺乏交流溝通。該記者認為以上４點多多少少是內(nèi)地生易犯的毛病,今后一定要引以為戒。

還有一個調(diào)查跟大家分享一下：

香港雇主眼里內(nèi)地專才是什么樣的？他們又青睞怎樣的內(nèi)地人才？由香港政策研究所和在港內(nèi)地畢業(yè)生聯(lián)合會共同發(fā)布的《２００７—２００８年在港內(nèi)地專才雇主調(diào)查年報》（以下簡稱《雇主年報》）對香港四大行業(yè)（金融、貿(mào)易及物流、旅游、工商業(yè)支援及專業(yè)服務(wù)業(yè)）的100多家企業(yè)進行了調(diào)研。結(jié)果顯示,“有足夠的工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗”被認為是最能給簡歷加分,“有出色的社會活動表現(xiàn)”、“出色的溝通能力或軟技巧”、“能熟練運用英語”等也是雇主心目中判斷優(yōu)秀人才的重要指標；此外,香港雇主還特別看重“學(xué)校、專業(yè)和學(xué)歷”,而對“學(xué)分成績和獎學(xué)金情況”并不特別重視?？梢?如果只是成績優(yōu)異,而專業(yè)和學(xué)歷與行業(yè)需求不匹配,就業(yè)會面臨不少困難。目前在香港,金融、會計、公關(guān)、it、高科技人才最為搶手,工程類人才也很緊俏。

第二、在校讀書期間多多關(guān)注就業(yè)情況,隨時要有就業(yè)的準備。

各個高校都有就業(yè)指導(dǎo)中心,要充分利用這些資源,為將來就業(yè)打好鋪墊。

第三、認清內(nèi)地生的“弱勢”

內(nèi)地生總認為自身競爭力不及香港本地學(xué)生,《雇主年報》記錄的香港雇主意見,很可能會令他們重拾信心。無論是否用過內(nèi)地專才,雇主均表示最看好的是內(nèi)地專才（有香港教育背景）,近六成港資公司把他們作為第一意愿聘請對象；其次是本地人才（有香港教育背景）,僅接受過內(nèi)地教育的內(nèi)地人才競爭力相對最弱。這表明,有香港教育背景的內(nèi)地人才具有競爭優(yōu)勢,他們在內(nèi)地受過比較系統(tǒng)的文字訓(xùn)練,文字功底好,寫作能力強。而用過內(nèi)地專才的雇主滿意度高達八成,沒有一家機構(gòu)的雇主表示不滿意。

同時,香港雇主也指出內(nèi)地生普遍存在的幾大“軟肋”。一,思維模式較單一,應(yīng)變能力相對薄弱,尤其是創(chuàng)意設(shè)計行業(yè)更傾向聘用香港本地專才；二,對本港的融入度不夠；三,由于內(nèi)地學(xué)生通常較有上進心,這也可能導(dǎo)致其急于求成,熱衷晉升,踏實和循序漸進相對欠缺。

其實無論在內(nèi)地,還是在香港,學(xué)生就業(yè)都由以下四個因素決定：學(xué)生自身、政府相關(guān)政策、雇主以及大學(xué)是否推動培養(yǎng)?！爸袊募议L舍得花錢讓孩子讀書,卻往往忽略對子女職業(yè)化意識的培養(yǎng)和鍛煉。這方面,國外有些做法值得借鑒,如美國立法規(guī)定13歲青少年就開始打工,讀中學(xué)就參與國際實習(xí),極大地推動了美國青少年的職業(yè)意識和能力提升。