美國(guó)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件

【哈魯告訴您】通常來(lái)講教育學(xué)是一些文科專(zhuān)業(yè)（例如英語(yǔ)）學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)的首選，但是事與愿違，每年被美國(guó)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取的成功申請(qǐng)者少之又少。

美國(guó)教育專(zhuān)業(yè)是比較特殊的專(zhuān)業(yè)，大部分教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并不從事教師工作。而美國(guó)教育專(zhuān)業(yè)主要偏重于教育管理方面，畢業(yè)后，一般可在學(xué)校從事行政、管理或后勤工作；一些特殊的專(zhuān)業(yè)方向，如教育心理學(xué)，則可從事學(xué)生顧問(wèn)這樣較受歡迎的工作。

不過(guò)需要事先了解的是，教育學(xué)畢業(yè)后，就業(yè)前景并沒(méi)有那么好。很多人最后都選擇從事其他行業(yè)的工作。大部分的美國(guó)學(xué)校樂(lè)于招聘土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，而非不了解其文化的外國(guó)人。大部分中國(guó)學(xué)生最后仍然選擇回國(guó)。不過(guò)如果是在國(guó)內(nèi)從事了一段時(shí)間教師工作然后申請(qǐng)赴美深造，學(xué)成之后再回國(guó)求職，不僅增加錄取機(jī)會(huì)，更大大增加自身的求職競(jìng)爭(zhēng)力。

1．工作經(jīng)驗(yàn)很重要

對(duì)于本科不是教育學(xué)又沒(méi)有實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)教育學(xué)碩士或者博士幾乎是mission impossible。在這種情況下，一定要突出你和教育專(zhuān)業(yè)有淵源，不能光說(shuō)你有興趣，還要有經(jīng)驗(yàn)，比如家教等等，這種經(jīng)驗(yàn)也一定要和你申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向有關(guān)。

至于工作經(jīng)驗(yàn)就更重要，例如哥倫比亞大學(xué)的教育管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專(zhuān)業(yè)要求申請(qǐng)者具有3年或以上的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。你一定要認(rèn)真閱讀每個(gè)學(xué)校的規(guī)定，如果沒(méi)有變通就不用申請(qǐng)了。(因?yàn)橛行W(xué)校甚至還要教師執(zhí)照。)

即使那些沒(méi)有明確規(guī)定的學(xué)校，他們也會(huì)優(yōu)先錄取有經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。沒(méi)有相關(guān)背景和經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話(huà)，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。

2．名額有限，不要盲目海申

美國(guó)大學(xué)錄取的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士和博士數(shù)量其實(shí)很有限。但是受到幾個(gè)成功案例的激勵(lì)，大量英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)投教育學(xué)申請(qǐng)。但是我們需要清楚的認(rèn)識(shí)到，每年教育學(xué)錄取的人真的很少。以O(shè)SU為例，整個(gè)educational leadership and policy才有22個(gè)PhD，那就是說(shuō)每年錄取的人數(shù)不過(guò)5，6個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。因此，不要盲目的去申請(qǐng)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。

3．獲得獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)不多

相對(duì)于理工科而言，教育學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金是少得可憐的，如果一定要獎(jiǎng)學(xué)金才能出去的同學(xué)務(wù)必一定要申請(qǐng)PHD，根據(jù)美國(guó)各個(gè)大學(xué)的資料顯示，MASTER的錢(qián)很少。其實(shí)在文科專(zhuān)業(yè)中，教育學(xué)的教學(xué)資金已經(jīng)算是比較充足了，偶爾也有國(guó)際學(xué)生得到獎(jiǎng)學(xué)金的案例出現(xiàn)。其他文科專(zhuān)業(yè)則基本是沒(méi)可能獲得獎(jiǎng)學(xué)金的。