申請(qǐng)美國經(jīng)濟(jì)學(xué)的要求與就業(yè)介紹

 　　選擇美國大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)來申請(qǐng),有哪些就業(yè)優(yōu)勢(shì)和申請(qǐng)要求呢?對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國研究生的人來說,在選擇美國大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的時(shí)候,可以根據(jù)自己的申請(qǐng)條件和就業(yè)期望值,來選擇適合自己的研究方向來進(jìn)行申請(qǐng)和選校,下面就來看看申請(qǐng)美國大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的要求與就業(yè)分析。

　　申請(qǐng)美國大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)所要的專業(yè)背景優(yōu)勢(shì)：

　　我們可以通過經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的區(qū)別和關(guān)系來分析專業(yè)背景的優(yōu)勢(shì)。

　　區(qū)別：經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門社會(huì)科學(xué),而數(shù)學(xué)不是科學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及經(jīng)濟(jì)世界,經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是建立在經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上的。數(shù)學(xué)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)來說并不需要用數(shù)據(jù)來檢驗(yàn)。但是,數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有很重要的作用。

　　背景分析：有數(shù)學(xué)背景或者數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生,對(duì)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助,因此,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)還是偏向于接受有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)或者相關(guān)背景的學(xué)生：

　　如果你學(xué)的專業(yè)里面有數(shù)學(xué)的課程,那就要加強(qiáng)微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)等這些課程的成績,能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

　　要進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具分析經(jīng)濟(jì)問題的能力。能夠掌握運(yùn)籌學(xué)、隨機(jī)過程、矩陣?yán)碚?、?shù)學(xué)建模等理論知識(shí)。

　　比較分析：中國的學(xué)生普遍比美國的學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要高的多。但美國學(xué)生在成長中受國內(nèi)經(jīng)濟(jì)濃厚氛圍的影響中,形成的對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏銳的洞察力是中國的學(xué)生很難達(dá)到的。

　　申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的硬件條件：

　　所謂硬件條件就是指gpa,gre,ibt。

　　1. gpa代表了你本科學(xué)習(xí)的成果,幾乎是每個(gè)學(xué)校都很看重的,特別是跟經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)的課程成績(本科成績不好的并不是就沒有任何希望了,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不一樣,學(xué)校還會(huì)參考其他的相關(guān)背景信息)。

　　2. gre是學(xué)?？己私o獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考因素(學(xué)校會(huì)根據(jù)你的gpa進(jìn)行綜合考評(píng))。

　　3. ibt成績體現(xiàn)了你的英語水平,以及你掌握英語的熟練程度。(有些學(xué)校還會(huì)提供語言補(bǔ)習(xí)課程)

　　通過上面對(duì)美國大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)要求和就業(yè)前景分析的介紹,對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國研究生的人來說,可以參考上述的信息來進(jìn)行專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃。