2014年申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的技巧解讀

 　　大家對(duì)美國(guó)選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)成共識(shí)：不是完全按照分?jǐn)?shù),而是根據(jù)綜合素質(zhì)。但是一講到綜合素質(zhì)就又抽象起來(lái),什么叫綜合素質(zhì)?大家可以有不同的定義,有的人說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)能力很重要,有的人說(shuō)社會(huì)責(zé)任心很重要,有的人說(shuō)國(guó)際視野很重要——于是大部分學(xué)生和家長(zhǎng)把提前規(guī)劃和準(zhǔn)備變成了奔著所謂的綜合素質(zhì)去了。

　　因此對(duì)于提前規(guī)劃,學(xué)生要“to be yourself(做你自己)”,即先設(shè)定一個(gè)適合自己的目標(biāo),并通過(guò)對(duì)課程的選擇、課外書籍、專業(yè)書籍閱讀以及課外活動(dòng)的參與,打造自己的綜合素質(zhì);此外還有很重要的一點(diǎn),就是要最大化自己的課余時(shí)間以及假期時(shí)間,去達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　美國(guó)大學(xué)更關(guān)注的是你的課程、你的課題、你的實(shí)習(xí),與你過(guò)去所上的課程、你前次的課題、你前次的實(shí)習(xí)之間的關(guān)聯(lián)性”,因此,學(xué)生的提前規(guī)劃至關(guān)重要,與此同時(shí),學(xué)生還應(yīng)根據(jù)人生經(jīng)歷的不同,學(xué)會(huì)適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)。

　　海外留學(xué)的關(guān)鍵是選擇一個(gè)什么樣的學(xué)校,而其中尤為重要的便是申請(qǐng)者的考試成績(jī)。sat成績(jī)?cè)?200-2300、2100-2200、2000-2100分究竟能去什么樣的學(xué)校呢?

　　如果學(xué)生心存僥幸,想在提前申請(qǐng)的時(shí)候拿2250分跟拿2400分的人拼,拿2270分跟拿2370分的人拼,拿2280分跟拿2400的人拼,他們的下場(chǎng)就是提前申請(qǐng)不被錄取,而常規(guī)申請(qǐng)也不會(huì)被錄取。

　　美國(guó)的教育制度一直強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)很重要,但這也不是絕對(duì)的。“在美國(guó)的好學(xué)校里,學(xué)生sat成績(jī)可以有十分之差,但是不存在八九十分之差”,很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)美國(guó)學(xué)校最終還是選擇了分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,但是家長(zhǎng)們要注意的是分?jǐn)?shù)差別太大,美國(guó)學(xué)校有個(gè)重要評(píng)判指標(biāo)就達(dá)不到了,你考2200分就申請(qǐng)2200分檔次的學(xué)校,考2100分就申請(qǐng)2100分能被錄取的學(xué)校。

　　往往也有不少家長(zhǎng)會(huì)罵留學(xué)機(jī)構(gòu)騙人,為什么家長(zhǎng)會(huì)被騙了?因?yàn)榧议L(zhǎng)們心存僥幸,居然會(huì)相信sat考了2100分可以去美國(guó)排名前十五的大學(xué)。留學(xué)機(jī)構(gòu)雖然也有一些所謂的低分成功申請(qǐng)案例,但是這些案例可能是造假的,也有可能他們?cè)谧龃驎r(shí)間差的游戲。

　　文書是準(zhǔn)留學(xué)生們申請(qǐng)到好大學(xué)的一塊重要“敲門磚”,如何來(lái)寫文書是值得學(xué)生和家長(zhǎng)們共同思考的問(wèn)題;而對(duì)于留學(xué)機(jī)構(gòu)而言,給學(xué)生提出正確的指導(dǎo)則顯得非常有意義。

　　研究生的文書簡(jiǎn)單說(shuō)就是學(xué)術(shù)性要相當(dāng)?shù)膹?qiáng),你的學(xué)術(shù)資格和條件的說(shuō)明被闡述得越清楚、越到位越好;而本科申請(qǐng)的文書則可以相對(duì)務(wù)虛一點(diǎn),但不能全部務(wù)虛,本科的文書要特別注意體現(xiàn)你的思考能力、成熟度以及對(duì)于人生和未來(lái)的期望和規(guī)劃。