去美國(guó)留學(xué)需要做的準(zhǔn)備一:思考

　　去美國(guó)留學(xué)沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)劃就沒(méi)有好的錄取結(jié)果,申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的道路是非常艱辛的,下面本站小編給大家總結(jié)了去美國(guó)留學(xué)需要做的準(zhǔn)備,希望對(duì)大家有所幫助。

　　step 1：思考、思考、再思考!

　　許多人都懷揣著留學(xué)美國(guó)的遠(yuǎn)大理想。假如我們只能給你一個(gè)建議,而且是最好的建議,那么其實(shí)只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：思考。事實(shí)上,無(wú)論是成功獲取美國(guó)大學(xué)錄取通知書(shū),抑或是順利簽證,我們的理念就是要強(qiáng)調(diào)思考。請(qǐng)你想,想想,再想想。

　　“哇,真的嗎?”你一定對(duì)我們的建議感到驚訝,甚至懷疑。為什么“想”在申請(qǐng)留學(xué)過(guò)程中如此重要? 有什么可“想”的呢?在我們回答你的問(wèn)題前,請(qǐng)大家審視以下情形,并問(wèn)問(wèn)自己：我是不是也思考過(guò)這些情形呢?

　　情形一：如果你向來(lái)都是考場(chǎng)高手,你是否期望美國(guó)大學(xué)也像中國(guó)大學(xué)那樣,設(shè)定清晰簡(jiǎn)單的錄取分?jǐn)?shù)線和“一刀切”的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度呢(例如“托福600分與gre2000分將使您穩(wěn)獲錄取,而托福620分與gre2200分足以讓您取得全額獎(jiǎng)學(xué)金”)?假如美國(guó)大學(xué)也有中國(guó)大學(xué)“必錄”機(jī)制,那樣不是簡(jiǎn)單許多嗎,這樣的生活可不就容易多了嗎?請(qǐng)你想一想：他們?yōu)槭裁从兴麄兊哪且惶啄?

　　情形二：假如你總是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)“消化不足”,或者是在好多考試中都不如意,難道你不希望一個(gè)“最低”分?jǐn)?shù)(比如說(shuō)托福550分)可以讓你至少被錄取和順利簽證嗎?事實(shí)上,美國(guó)大學(xué)的確是會(huì)招收“低分”學(xué)生的!有許多這樣的例子：斯坦福大學(xué)的商學(xué)院曾經(jīng)錄取了gmat低于500分的學(xué)生;芝加哥大學(xué),這個(gè)恐怕是對(duì)學(xué)術(shù)要求最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué),會(huì)招收許多平均成績(jī)只有b或c的學(xué)生,請(qǐng)你想一想：別人能行,你為什么不能呢?你怎樣才能做到呢?

　　情形三：假如你曾經(jīng)被美國(guó)簽證官拒絕簽證,難道你不會(huì)對(duì)他們經(jīng)常都會(huì)問(wèn)的問(wèn)題感到惱怒嗎?這些問(wèn)題通常是,問(wèn)你為什么要去美國(guó)留學(xué),而且為什么偏偏是這一所大學(xué)呢,天哪,答案不就是明擺著嘛(“我們?nèi)ッ绹?guó)因?yàn)樗亲钕冗M(jìn)的國(guó)家,我去那個(gè)學(xué)校是因?yàn)橹挥兴o了我獎(jiǎng)學(xué)金”)!信不信由你,你被拒簽的原因很可能就是你對(duì)這些“蠢”問(wèn)題的回答!請(qǐng)你想一想：為什么簽證官者要問(wèn)這些老掉牙的問(wèn)題呢?為什么他們總是拒絕給你簽證呢?為什么你盡管有部分或全額獎(jiǎng)學(xué)金,卻總被認(rèn)為有移民傾向呢?

　　信不信由你,以上三個(gè)情形反映出中美教育系統(tǒng)的典型差異。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。不知道這些事實(shí)上的差異,申請(qǐng)會(huì)變得十分困難。而一個(gè)“想”字,會(huì)有助于揭示一些關(guān)鍵性的差異。

　　在中國(guó),通向高等教育的路只有一條,那就是考試分?jǐn)?shù)?？挤指叩蜎Q定了考生的歸宿是否名牌大學(xué),就連在同一學(xué)校中,考分高低也決定了考生去哪個(gè)專業(yè),尤其是熱門(mén)專業(yè)。在中國(guó),通常考分決定了你的一生,你的學(xué)校、專業(yè),甚至便是隨之而來(lái)的工作與事業(yè)。除了盡力去考更好的分?jǐn)?shù)外,就沒(méi)有什么可“想”的了,對(duì)嗎?

　　總體而言,美國(guó)人的教育選擇是完全不同的一套。對(duì)美國(guó)而言,決定學(xué)校與專業(yè)的因素是：(1)你喜歡做什么?(2)你將來(lái)要干什么?和/或(3)畢業(yè)后你尋求什么工作。首先你必須“想”這些,而后,也一定是而后,你才去想如何進(jìn)入你選擇的學(xué)校。

　　換句話說(shuō),你首先得有一個(gè)“夢(mèng)想”。你先想想清楚你為什么有如此的夢(mèng)想,為什么你會(huì)擅長(zhǎng)于你所想的,為什么這個(gè)學(xué)校有助于實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,等等。

　　因?yàn)槊绹?guó)人一定會(huì)花很多時(shí)間去想,去選擇學(xué)校;又因?yàn)榭傮w而言,學(xué)生對(duì)未來(lái)的思考一定程度決定了他們未來(lái)的成功,所以美國(guó)大學(xué)需要知道你的思考過(guò)程。因而,考試分?jǐn)?shù)決不是衡量錄取與獎(jiǎng)學(xué)金的唯一因素。正是在這樣的教育體系里,考分低的學(xué)生可以憑借考分以外的因素去打動(dòng)高校,有時(shí)是頂尖學(xué)校的錄取官員?；旧?美國(guó)學(xué)校選擇的是有個(gè)人思想的學(xué)生,而中國(guó)學(xué)校只在乎招收考試機(jī)器。

　　美國(guó)式的思考——先有目標(biāo),而后以目標(biāo)決定行動(dòng)(比如選擇學(xué)校)——滲透在整個(gè)美國(guó)社會(huì)中,對(duì)你的申請(qǐng)留學(xué)和在美國(guó)的成功有巨大的指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。

　　舉個(gè)例子,美國(guó)簽證官喜歡問(wèn)上述的問(wèn)題,確切的是因?yàn)樗麄兪窍胫滥闶欠駥?duì)留學(xué)計(jì)劃有詳細(xì)深入的思考(用地道的美語(yǔ)說(shuō),便是“你知道你在干什么嗎?”) 。

　　正如學(xué)校錄取官員,簽證官也相信有著清醒頭腦和計(jì)劃的學(xué)生將更有可能成功。

　　不幸的是,中國(guó)學(xué)生“不習(xí)慣”于思考與作決定,有時(shí)候,許多人要花很多時(shí)間去適應(yīng)美國(guó)式的思維方式。多數(shù)情況下,適應(yīng)的快慢會(huì)在很大程度上決定個(gè)人的成功與否。

　　美國(guó)教育系統(tǒng)給中國(guó)申請(qǐng)者帶來(lái)如下幾個(gè)主要問(wèn)題：

　　首先,中國(guó)學(xué)生缺乏對(duì)自身前途的思考與作決定的訓(xùn)練。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,決定是父母,教師甚而是同學(xué)幫助做出的。比如,許多學(xué)生為了父母的期望而出國(guó),而許多人出國(guó)因?yàn)?“同學(xué)們也在干這事兒嘛!”

　　其次,思考與決定前程需要信息。對(duì)留學(xué)而言,我們需要包括美國(guó)學(xué)校,中國(guó)未來(lái)就業(yè)市場(chǎng),經(jīng)濟(jì)與社會(huì)變革,美國(guó)文化傳統(tǒng)等等信息。顯然,對(duì)中國(guó)學(xué)生而言,獲取這樣充足而準(zhǔn)確的信息是困難的。

　　最后,在申請(qǐng)留學(xué)過(guò)程中,多數(shù)中國(guó)學(xué)生會(huì)被他們的英語(yǔ)交流能力所限制。(請(qǐng)注意,這和英語(yǔ)考試能力是兩個(gè)非常不同的概念!)由于有限的交流能力,中國(guó)學(xué)生盡管把一切想清楚了,但仍然難以清楚表達(dá)自己的意思。這將會(huì)限制他們面對(duì)錄取官員的表達(dá)能力,更無(wú)論其說(shuō)服力了。

　　那么,我們?nèi)绾慰朔@三大難題呢?

　　對(duì)第一個(gè)問(wèn)題而言,你應(yīng)當(dāng)采納我們的建議：“想,想想,再想想”!是的,一開(kāi)始,要提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)想,并把它想得徹底是有難度的。所以,針對(duì)如何幫助你思考、申請(qǐng)與簽證,bebeyond的成功申請(qǐng)留學(xué)九大步驟就是為你設(shè)計(jì)的一個(gè)系統(tǒng)性的“導(dǎo)航”。

　　同時(shí),你應(yīng)當(dāng)與你的同學(xué)朋友分享您的思想,因?yàn)樗麄兊乃悸窌?huì)幫你想得更清晰,更有成效。(請(qǐng)注意：你也可以在bebeyond論壇上與大家交談喔!)

　　對(duì)第二個(gè)困難的問(wèn)題而言,你應(yīng)該多多讀書(shū),看報(bào),當(dāng)然最好是看美國(guó)人用英語(yǔ)寫(xiě)美國(guó)的事情,因?yàn)橹袊?guó)傳媒對(duì)美國(guó)的報(bào)道是有其選擇標(biāo)準(zhǔn)的。你應(yīng)該盡可能地了解美國(guó)教育體系與錄取過(guò)程。為了讓學(xué)習(xí)更有趣,你應(yīng)當(dāng)多看看美國(guó)電影。不過(guò),電影歸電影,它們中相當(dāng)一部分不太反映現(xiàn)實(shí)。

　　最后一個(gè)困難如何對(duì)付呢?你的英語(yǔ)交流能力(與此相異的是僅適用于托福,gre或gmat的英語(yǔ)考試能力,而考試能力不能應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言交流)只能在實(shí)際的交流中提高!

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難,不論一開(kāi)始你的英語(yǔ)寫(xiě)作能力是如何地“破”,堅(jiān)持寫(xiě),并從今天開(kāi)始!你的交流能力不僅能為你帶來(lái)錄取通知書(shū)與獎(jiǎng)學(xué)金,也能使你在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活受益非淺。

　　今天,越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生取得英語(yǔ)考試的高分,使得分?jǐn)?shù)再也不能作為區(qū)分中國(guó)人的語(yǔ)言能力的有效標(biāo)準(zhǔn)。所以,“想,想想,再想想”變得越來(lái)越重要!例如,在區(qū)別兩個(gè)gmat考分分別是710和730的申請(qǐng)者時(shí),考分便失去參考價(jià)值,因?yàn)檫@兩個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)際上沒(méi)有區(qū)別。此時(shí),重要的便得誰(shuí)能更清晰地表達(dá)其追求博士學(xué)位的動(dòng)機(jī)。要做到這個(gè),你便需要思考,資訊及更好的交流能力。

　　因?yàn)槟愕哪繕?biāo)是進(jìn)入美國(guó)教育系統(tǒng)并在美國(guó)成功,所以你最好現(xiàn)在就開(kāi)始用美國(guó)人的思維方式來(lái)想問(wèn)題吧!

　　讓我們記?。合?想想,再想想!

　　通過(guò)上面對(duì)去美國(guó)留學(xué)需要做哪些準(zhǔn)備的解讀,相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來(lái)提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

　　經(jīng)典內(nèi)容回顧：

　　1.美國(guó)大學(xué)gre分?jǐn)?shù)線是多少?

　　2.美國(guó)留學(xué)支付學(xué)費(fèi)的幾種方式

　　3.美國(guó)留學(xué)的費(fèi)用及獎(jiǎng)學(xué)金