如何準(zhǔn)備美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)材料

　　申請(qǐng)美國(guó)研究生應(yīng)該如何準(zhǔn)備美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)材料呢?對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的人來(lái)說(shuō),在了解了所要申請(qǐng)專業(yè)和院校的信息之后,需要對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)材料如何準(zhǔn)備做個(gè)全面的了解,下面就來(lái)看看在申請(qǐng)美國(guó)研究生前如何準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。

　　關(guān)于gpa

　　雖然gpa的高低不代表智商,但gpa是用來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)如何的長(zhǎng)期指標(biāo)。它反映出你是否有動(dòng)力,是否有能力,是否有毅力。當(dāng)然gpa分?jǐn)?shù)因?qū)W校不同,份量也不同,某學(xué)校的a或許是另一學(xué)校的b。即使是同一所學(xué)校,分?jǐn)?shù)份量也因教授而異。招生辦在檢測(cè)gpa時(shí),要綜合其它相關(guān)因素。另外要考慮的是課 的難度,難度高課的b或許比難度低課的a有份量。

　　關(guān)于gre分?jǐn)?shù)

　　很明顯,單純地用gpa很難對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較,這時(shí)gre分?jǐn)?shù)的作用則得以體現(xiàn)。gpa無(wú)標(biāo)準(zhǔn)可循,而gre卻是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。gre的分?jǐn)?shù)可以排出學(xué)生的名次。盡管gre是標(biāo)準(zhǔn)考試的分?jǐn)?shù),但學(xué)校對(duì)其處理方式則不盡相同,有的用它來(lái)決定錄取最低分,有的據(jù)此發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,有的將它用來(lái)平衡gpa分?jǐn)?shù)。個(gè)別gpa低分學(xué)生,若其它方面表現(xiàn)卓越超群,有的學(xué)校會(huì)忽略其gpa,而只用gre。

　　關(guān)于推薦信

　　通常招生辦對(duì)學(xué)生的評(píng)估是從gpa和gre開(kāi)始。但這些數(shù)據(jù)僅反映學(xué)生的部分情況。推薦信提供了數(shù)據(jù)背后的信息。正因如此,寫(xiě)推薦信的老師一定要對(duì)你十分了解,能深入地談?wù)撃愕膶W(xué)習(xí)情形。一般而言,在某一領(lǐng)域頗具知名度的教授寫(xiě)的推薦信相對(duì)更有份量,但前提是信中表明他對(duì)你很了解并且對(duì)你評(píng)價(jià)很高。這樣的 推薦信能大大地幫助你提升競(jìng)爭(zhēng)力。

　　關(guān)于個(gè)人陳述

　　個(gè)人陳述也叫入學(xué)申請(qǐng)短文,是你向招生辦介紹自己,與之直接對(duì)話的機(jī)會(huì)。通過(guò)短文,你可以展示其它申請(qǐng)文件中無(wú)法展示的信息。教授們會(huì)仔細(xì)閱讀個(gè)人陳述以期對(duì)該學(xué)生有更多了解。短文反映出你的寫(xiě)作能力,表達(dá)能力,是否成熟,是否進(jìn)取,是否有判斷力以及是否熱衷該學(xué)術(shù)領(lǐng)域。招生辦通過(guò)短文看學(xué)生是否具備成功所具備的品質(zhì)和態(tài)度,剔除不符合要求的人選。

　　通過(guò)上面對(duì)申請(qǐng)美國(guó)研究生如何準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的介紹,相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的人來(lái)說(shuō)可以參考上面的信息來(lái)提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

　　經(jīng)典內(nèi)容回顧：

　　1.美國(guó)商學(xué)院申請(qǐng)要求及所需材料

　　2.美國(guó)研究生申請(qǐng)必備基本材料

　　3.解讀美國(guó)留學(xué)材料

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