美國留學(xué)：萬一被Waitlist了,我們能做什么？

是不是被放到了waitlist上,我們就只能束手無策聽天由命了？有沒有一些策略和技巧使錄取的可能性變?yōu)榇_定性,或者能不能做點(diǎn)什么來減輕由此帶來的焦慮。美國大學(xué)的招生官員給我們了一些建議。

首先并且最重要的就是填好waitlist card或者在網(wǎng)上給學(xué)校答復(fù)表明意愿。同時(shí),我們也應(yīng)該做另外的準(zhǔn)備,在已經(jīng)錄取的院校中選擇一所,并在5月1日前做出回復(fù)并繳納定金。因?yàn)楸粀aitlist的學(xué)生錄取率很低,所以他們應(yīng)該為自己做其他準(zhǔn)備。

向?qū)W校詢問你的錄取幾率。一些學(xué)校對(duì)waitlist上學(xué)生進(jìn)行排名,因此排名靠后的學(xué)生錄取的機(jī)率就相對(duì)小了。當(dāng)然很多學(xué)校不進(jìn)行排名,他們更愿意選擇那些看起來不一樣的學(xué)生,比如可以填補(bǔ)學(xué)校樂隊(duì)、球隊(duì)或者某些專業(yè)空缺的學(xué)生。

積極主動(dòng)并且富于創(chuàng)造性。招生官員認(rèn)為,學(xué)生在爭取獲得錄取時(shí)候,遵守學(xué)校的要求,并且認(rèn)真地給學(xué)校寫信更新自己的成績并陳述例子應(yīng)該被錄取的理由,是非常值得贊揚(yáng)的努力。有時(shí)候創(chuàng)造性的觀點(diǎn)和方式往往能夠贏得招生官員的芳心。如果學(xué)生背景有新的進(jìn)步,或者取得了特別的成績,比如最新的成績很優(yōu)異,標(biāo)準(zhǔn)考考試成績更新了等等,都可以讓學(xué)校知道。

學(xué)校更喜歡那些將他們作為第一志愿的學(xué)生。如果這所把你放到waitlist上的學(xué)校是你的第一志愿,你應(yīng)該向?qū)W校表明意愿并告訴學(xué)校如果你被錄取你一定會(huì)去這所學(xué)校。

你也可以向?qū)W校詢問能否進(jìn)行面試。一些學(xué)校是可以給waitlist的學(xué)生面試機(jī)會(huì)的。如果僅僅是不斷地向招生官員請求錄取其實(shí)沒有任何作用。

如今,越來越多的學(xué)生申請?jiān)絹碓蕉嗟脑盒Ｒ宰畲蠡@得錄取機(jī)會(huì),與此同時(shí),學(xué)校的招生官員也不斷擴(kuò)充waitlist的學(xué)生數(shù)量以確保招到預(yù)定數(shù)額的學(xué)生。很多以前不使用waitlist的學(xué)?，F(xiàn)在也開始使用了,因此對(duì)于waitlist的結(jié)果現(xiàn)在是越來越難預(yù)測。全美大學(xué)錄取聯(lián)合會(huì)估計(jì)waitlist上只有約30％的學(xué)生最終被錄取,當(dāng)然也有特例,如2009年john hopkins就沒有錄waitlist上一個(gè)學(xué)生。如果學(xué)生當(dāng)季未能順利錄取入學(xué),在高中畢業(yè)到上大學(xué)之間就出現(xiàn)一個(gè)間隔時(shí)間。這個(gè)間隔并非就是一件壞事,也許當(dāng)年順利入學(xué)的門關(guān)上了,但是另一扇門又打開了,學(xué)生可以通過這段時(shí)間重新評(píng)估自己的目標(biāo),完善自己,增加實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等,最終實(shí)現(xiàn)自己的求學(xué)目標(biāo)。

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