【美國留學】美國文理學院特色

美國文理學院的獨特優(yōu)勢：

1.以本科教育為主要任務(wù)。中國學生不熟悉美國文理學院,很大程度上是源于lac基本上只提供本科教育。但這有利于它將最大的精力花在本科上,美國文理學院被認為是美國本科教育的最好典范。lac的理念是通才教育和素質(zhì)培養(yǎng),而不是職業(yè)訓練。 學校要求學生接受各個方面的教育,注重思維和寫作能力的培養(yǎng)。

2.美國文理學院師生比低。前50 所文理學院的學校規(guī)模一般在2000 人左右,師生比在1 ∶13到1 ∶6 之間。與大學和社區(qū)學院相比,美國文理學院的平均課堂規(guī)模更小。這使學生與教師的接觸和交流更多,得到的關(guān)注也更多。教授可以集中精力進行教學,師生互動頻繁,加之很多學校開設(shè)研究類課程,因此學生有比較多的機會接觸教授和研究活動。對未來研究生的申請有利。同時學生在生活上也比較容易融入美國的文化。

3.美國文理學院獎學金豐厚。如果申請者在選學校時把獎學金放在第一位,那么lac的機會要比university多,而且競爭也沒有university激烈。如果一個排名比較靠后的lac給你全獎,你是否會去呢？可能會有人擔心這個學校的教學質(zhì)量,或其它如何如何,其實這種擔心是完全不必要的,要知道,能發(fā)放獎學金給你的學校就一定是好學校,只有好的學校才可能得到政府及社會的捐贈。

4.大部分學校有各種海外學習課程合作課程,給學生不同的學習體驗。比如haverford college和著名的加州理工大學有3+2合作項目。在haverford學習三年后,繼續(xù)到加州理工大學學習兩年,可以獲得雙學位。此外,很多文理學院會結(jié)成聯(lián)盟的形式,比如著名的swarthmore,haverford和bryn mawr組成的tri-college community,學生可以自由選課,共用資源。類似的聯(lián)盟還有加州五校聯(lián)盟（five college consortium）。通過這種形式,學生在不同的學校自由選課,即擴充了知識面,又獲得了多種學習體驗。

5.強調(diào)學習的個性化。很多學校會設(shè)置完全開放的專業(yè)選擇,學生依據(jù)自己的愛好和特長個性化定制專業(yè)。學校鼓勵學生修雙學位甚至多學位。因此,相比于綜合性大學的畢業(yè)生,獲得的是某一專業(yè)領(lǐng)域的知識,美國文理學院強調(diào)的是可轉(zhuǎn)化的技能,也就是書面和口頭交流能力、解決復(fù)雜問題的能力、團隊合作能力和工作適應(yīng)力等可以應(yīng)用于各個領(lǐng)域里的基本能力。

6.美國文理學院校友聯(lián)系緊密,在實習以及就業(yè)機會上也有很大優(yōu)勢。所以學生畢業(yè)以后可以適應(yīng)研究院或者多方面的工作。
劣勢：

1.在美國文理學院專業(yè)設(shè)置方面, lac的專業(yè)劃分沒有university細致,很多學校都不提供工程,醫(yī)學等職業(yè)性較強的專業(yè)。

2.美國文理學院多為私立,學費與哈佛耶魯?shù)人搅⒕C合性大學類似,都比公立大學如ucb昂貴。

3.受國內(nèi)宣傳的影響,美國文理學院在中國的知名度不高,所以就導致很多公司和企業(yè)不一定接受此類學校畢業(yè)的學生。

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