【美國(guó)留學(xué)】美國(guó)文理學(xué)院申請(qǐng)淺談

徐同學(xué),2005年放棄香港中文大學(xué)全獎(jiǎng),憑托福滿分、sat1530(前兩部分)獲全獎(jiǎng),赴美國(guó)colby college (09美國(guó)文理學(xué)院排名23）攻讀經(jīng)濟(jì)和數(shù)學(xué)雙學(xué)位本科,后參加lsat考試獲179(滿分180分)。

崔同學(xué)2005年畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué),獲得美國(guó)拉法耶特學(xué)院lafayette college(09年美國(guó)文理學(xué)院排名35）全獎(jiǎng)攻讀本科學(xué)位。2009同時(shí)申請(qǐng)了商學(xué)、經(jīng)濟(jì)和數(shù)學(xué)三個(gè)迥然不同專業(yè)的博士班,并被耶魯、普林斯頓、康奈爾、約翰霍普金斯大學(xué)、紐約大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)同時(shí)錄取,成為全球僅有的三位被沃頓商學(xué)院商學(xué)博士班錄取的申請(qǐng)者之一。

邊同學(xué),文科學(xué)生,2005年,拒絕復(fù)旦大學(xué),以全獎(jiǎng)赴美攻讀美國(guó)頂尖文理學(xué)院grinnell college格林奈爾學(xué)院（09年美國(guó)文理學(xué)院排名14）本科學(xué)位。2009年被哈佛、耶魯、斯坦福、哥倫比亞、賓夕法尼亞大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦政經(jīng)學(xué)院同時(shí)錄取,并最終選擇赴哈佛攻讀東亞研究碩士學(xué)位。

是什么讓他們青睞文理學(xué)院？以邊同學(xué)為例：文理學(xué)院學(xué)習(xí)階段,利用學(xué)校給予學(xué)生充足的空間,選修了所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的文科課程,看似不專一,但在申請(qǐng)時(shí)反而成為了她的亮點(diǎn)。邊同學(xué)在大學(xué)期間參加了很多個(gè)項(xiàng)目的研究,這也是受到學(xué)校的支持。大二暑假時(shí)間在中國(guó)的內(nèi)蒙古和西藏做了一次教育調(diào)查使邊同學(xué)獲得了一個(gè)學(xué)校的和平基金,這些都使得她在后來(lái)的碩士申請(qǐng)中體現(xiàn)出了一種領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,大大提高了她的申請(qǐng)亮點(diǎn)。

美國(guó)文理學(xué)院申請(qǐng)master 和ph.d 的優(yōu)勢(shì)就在于

1　學(xué)生人數(shù)少,參與和與教授一對(duì)一交流的機(jī)會(huì)以及參與項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)室的研究機(jī)會(huì)更多；

2　教授對(duì)學(xué)生的關(guān)注多,能拿到很好的推薦信；

3　學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,實(shí)習(xí),團(tuán)體活動(dòng)等機(jī)會(huì)很多,這恰好是哈佛等眾多美國(guó)名校在錄取時(shí)最想看到的；

4　選課上的優(yōu)勢(shì)可以保證學(xué)生能夠選到自己感興趣的課程就讀；

5　不少美國(guó)文理學(xué)院提供3+2項(xiàng)目,為想在文理學(xué)院讀工程學(xué)等工科的學(xué)生提供了平臺(tái)。
那么申請(qǐng)文理學(xué)院的重要條件有哪些呢：

1　標(biāo)準(zhǔn)化考試,其中最重要的是sat考試。（托福在美國(guó)大學(xué)的評(píng)估委員眼里是很簡(jiǎn)單的,只是用來(lái)過(guò)線的。）美國(guó)的大學(xué)重視學(xué)生sat 的主要是critical reading 和writing兩部分。critical reading對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的問(wèn)題就是讀不懂和讀不完。原因就是單詞不夠,在準(zhǔn)備階段以背單詞為主,不斷的重復(fù)。讀文章時(shí)要了解美國(guó)人的邏輯,抓住論點(diǎn),論據(jù)和結(jié)構(gòu)。 writing最重要的是思維的深度和邏輯性。中國(guó)學(xué)生考sat 需要提高邏輯的深度,了解邏輯性,徐一林列舉美國(guó)人的邏輯其實(shí)很簡(jiǎn)單,第一段提出主題,中間部分則論證,最后結(jié)論。并且他建議學(xué)生在寫文章時(shí)多用連詞,but, however, although 等。

2　essay。中國(guó)學(xué)生的essay遣詞造句,文筆文采都很到位但是就是亮點(diǎn)不夠突出,自我特色不夠鮮明 ,還達(dá)不到攝人心魄的程度。所以對(duì)essay和申請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校時(shí)的建議,如：有些美國(guó)學(xué)生的essay用詞,語(yǔ)句上有很多的錯(cuò)誤,但卻是真實(shí)的反映出學(xué)生自己的思想,這是招生委員會(huì)最想要看到的。建議在寫essay的時(shí)候要首先考慮立新,即在和其他學(xué)生有一樣的common senses 中表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。在和學(xué)校的招生官員的聯(lián)系中也要主要不要太頻繁,聯(lián)系的郵箱名字不要太怪,最好就是自己的名字和生日,很多美國(guó)的招生官員其實(shí)很看重這些的。

美國(guó)文理學(xué)院沒(méi)有所謂的獎(jiǎng)學(xué)金,一般只是提供財(cái)力資助,主要由學(xué)生提財(cái)力資助的要求后,學(xué)校根據(jù)其家庭情況幫學(xué)生把剩下的補(bǔ)齊,與學(xué)術(shù)能力無(wú)關(guān)。即便有些學(xué)校會(huì)提供一些學(xué)術(shù)或體育方面的獎(jiǎng)學(xué)金,但中國(guó)學(xué)生一般都拿不到,且金額很少。申請(qǐng)財(cái)政資助對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)是有一定影響的,因?yàn)槊绹?guó)文理學(xué)院錄取的過(guò)程是首先將財(cái)政資助的申請(qǐng)者和一般申請(qǐng)者分開(kāi)成兩個(gè)梯隊(duì),并且以其gpa,標(biāo)準(zhǔn)化考試,領(lǐng)導(dǎo)能力等各方面為評(píng)估對(duì)象,將學(xué)生排名,首先踢出未達(dá)到基本條件的申請(qǐng)者,兩個(gè)梯隊(duì)都會(huì)各自排名,所有的錄取工作首先從申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的這個(gè)梯隊(duì)開(kāi)始,從第一名開(kāi)始往后分財(cái)政資助的數(shù)量,毫無(wú)疑問(wèn),排名越前面的學(xué)生分到的資助就越多,然后才從常規(guī)申請(qǐng)的梯隊(duì)排名里開(kāi)始正式錄取學(xué)生,從高到低。

文理學(xué)院畢業(yè)生的選擇主要是找工作,申請(qǐng)碩士,博士,或?qū)I(yè)學(xué)位professional degree。本科時(shí)對(duì)自己有個(gè)職業(yè)規(guī)劃,那么在四年的學(xué)習(xí)中可以做好充分的準(zhǔn)備,包括一些水平考試和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及社交經(jīng)驗(yàn)。如果計(jì)劃繼續(xù)讀書,那么就要把重點(diǎn)放在提高gpa和各方面學(xué)術(shù)條件,尤其是學(xué)術(shù)上。

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