提高托福聽(tīng)力的方法

從老托到新托的改革,最大的變化就是凸顯了新托福聽(tīng)力的重要性。新托福不僅刪除了中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的語(yǔ)法題,更令大部分中國(guó)學(xué)生抓狂的是,ets在新托福當(dāng)中極大限度的增加了對(duì)考生聽(tīng)力能力的測(cè)試。聽(tīng)力部分的講座更加模擬美國(guó)大學(xué)真實(shí)課堂,講座時(shí)間更加長(zhǎng);除了閱讀部分不涉及聽(tīng)力之外,新托福口語(yǔ)和寫(xiě)作部分都有題目需要先聽(tīng)后說(shuō)和先聽(tīng)后寫(xiě)。

所以,在這樣一個(gè)形勢(shì)之下,對(duì)于每一個(gè)心懷出國(guó)夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),攻克托福就意味著必須先修煉出強(qiáng)大而敏銳的英語(yǔ)聽(tīng)力能力,并且是真正的實(shí)力。因?yàn)橹挥袑?shí)力,才能讓你以不變應(yīng)萬(wàn)變,因?yàn)橹挥袑?shí)力,才能讓你在去了美國(guó)之后,享受一流的大學(xué)課堂,真正學(xué)到知識(shí)。

當(dāng)然,新托福聽(tīng)力考試并不可怕,它的提高是有方法的,而且必須遵循正確的托福他技巧。

一、辨音能力

新托福聽(tīng)力的境界有高下之分,剛開(kāi)始的時(shí)候,是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽(tīng),慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽(tīng),再后來(lái),可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽(tīng),當(dāng)然,到了一定境界,你就會(huì)忘記你聽(tīng)到的是英語(yǔ),而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思。這就像你聽(tīng)漢語(yǔ)一樣,我們從來(lái)不去想我正在聽(tīng)漢語(yǔ)。這是一種得意忘形的境界。如果你達(dá)到了這種境界,那么托福聽(tīng)力立刻就成了我們小學(xué)的社會(huì)科學(xué)課考試,極其簡(jiǎn)單。

但是,對(duì)于一個(gè)跟著中國(guó)的中學(xué)教育、大學(xué)教育,然后考過(guò)四六級(jí)的人來(lái)說(shuō),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界的。所以,在準(zhǔn)備托福聽(tīng)力的時(shí)候,我們首先要做的功課,就是解決對(duì)英語(yǔ)的辨音能力。辨音能力指的是聽(tīng)到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思,讓它成為你的積極的聽(tīng)覺(jué)詞匯。

二、反應(yīng)速度

以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在聽(tīng)到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒,我們不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的,所以我們對(duì)單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo),但是盡可能地去接近它,無(wú)疑是取得托福聽(tīng)力高分必須做到功課。

因?yàn)槟阍诼?tīng)托福聽(tīng)力的時(shí)候,ets不可能等你聽(tīng)明白了前面的單詞,然后再放后面的錄音,而事實(shí)上,托福聽(tīng)力的語(yǔ)速也只是美國(guó)大學(xué)教授上課的一半語(yǔ)速,所以,不僅為了取得托福高分,更重要的是為了到美國(guó)能跟上美國(guó)的課堂,我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。

而練習(xí)反應(yīng)速度的最重要也是最有效的一個(gè)方法,叫做變速練習(xí)。變速練習(xí)指的是利用變速軟件加快語(yǔ)速,來(lái)增加我們對(duì)材料反應(yīng)的靈敏度和準(zhǔn)確度。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是,變速練習(xí)只適合于對(duì)你常速已經(jīng)可以聽(tīng)懂的材料進(jìn)行,因?yàn)槿绻麑?duì)你不熟悉或者本來(lái)就聽(tīng)不懂的材料進(jìn)行變速,那么結(jié)果必然是更加聽(tīng)不懂,這樣的意義是不大的。

明白了這一點(diǎn),那么你就知道了其實(shí)變速練習(xí)的材料是十分廣泛的,既可以是你已經(jīng)聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的老托段子,也可以是sss的材料,更可以是你已經(jīng)做過(guò)的托福聽(tīng)力題。

三、聽(tīng)力筆記

新托福針對(duì)老托的最明顯的改革之一,就是允許考生在一邊聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一邊記筆記,這不僅是因?yàn)樾峦械穆?tīng)力變長(zhǎng)了,需要利用筆記來(lái)彌補(bǔ)腦記的不足,更重要的是,這符合美國(guó)大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽(tīng)力,尤其是講座,考到的題目都是重點(diǎn)的信息,包括主要話(huà)題、重要細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中,記下這些重要的內(nèi)容,那么對(duì)于做題是幫助極大的。

當(dāng)然,要強(qiáng)調(diào)的是,較強(qiáng)的托福聽(tīng)力筆記能力是需要建立在前兩項(xiàng)能力較強(qiáng)的基礎(chǔ)上。如果你聽(tīng)一篇材料,還是需要經(jīng)常去反應(yīng)很多單詞的意思,或者你的反應(yīng)速度很慢,那么你是不可能心有余力去記筆記的。

而針對(duì)托福聽(tīng)力的筆記,最主要需要記下來(lái)的信息包括兩點(diǎn)：一是yes or no(√×),二是對(duì)應(yīng)(術(shù)語(yǔ)和定義的對(duì)應(yīng),數(shù)字、時(shí)間、人名、顏色、方位和對(duì)象的對(duì)應(yīng),以及人名、地名,和建筑名稱(chēng)和它們的特征的對(duì)應(yīng))。

另外,筆記也有一個(gè)基本的格式,最關(guān)鍵是要記出主、問(wèn)、例。只有這樣去記,才能保證你的筆記層次清晰、邏輯清晰、信息有效,也才能真正在新托福聽(tīng)力考試的有限時(shí)間內(nèi)迅速做題!