跟讀克服托福聽力弱點(diǎn)

我們?cè)谕懈Ｂ犃淇悸爩懙倪^(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的聽力弱點(diǎn)：

1 對(duì)某些特定的話題聽不懂,那么說(shuō)明你在這方面的專業(yè)詞匯積累的相對(duì)較少,所以要加強(qiáng)。

2 對(duì)于聽力中的句子聽不懂,那么可能的問(wèn)題有語(yǔ)法邏輯,語(yǔ)音現(xiàn)象,比如連讀輕讀弱讀。

3 對(duì)于聽力中的詞匯聽不懂,可能的問(wèn)題有詞匯不熟悉,發(fā)音不熟悉。

跟讀為什么可以解決這些新托福聽力問(wèn)題?

首先,對(duì)于專業(yè)詞匯的不懂,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的跟讀就會(huì)慢慢積累詞匯。

其次,對(duì)于聽不懂的句子, 一般跟讀也會(huì)很不順暢,踏實(shí)的進(jìn)行跟讀,首先能夠熟悉英文的邏輯思維。

然后, 由于跟讀要求對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)完全模仿,所以可以克服對(duì)語(yǔ)音現(xiàn)象不熟悉導(dǎo)致的聽不懂。

當(dāng)然,跟讀是要說(shuō)英語(yǔ)的,跟讀的熟悉了,自然而然就能開口說(shuō)英語(yǔ)了,對(duì)于備考新托福聽力的同學(xué)們,跟讀可以同時(shí)提高托福聽力和托福口語(yǔ),何樂(lè)而不為!